Meram’dan üniversiteye kentsel dönüşüm dersi

Meram Belediyesi, kentsel dönüşüm tecrübelerini Necmettin Erbakan Üniversitesi öğrencileriyle paylaştı. Seminerde Suriçi modeli anlatıldı.

Meram’dan üniversiteye kentsel dönüşüm dersi

Meram Belediyesi, kentsel dönüşüm alanında elde ettiği bilgi ve tecrübeleri paylaşmayı sürdürüyor. Daha önce farklı şehirlerle deneyimlerini paylaşan belediye, bu kez birikimlerini Necmettin Erbakan Üniversitesi Güzel Sanatlar ve Mimarlık Fakültesi Şehir ve Bölge Planlama Bölümü öğrencileri ve akademisyenleriyle paylaştı.

NEÜ Güzel Sanatlar ve Mimarlık Fakültesi Hattat Hüseyin Kutlu Konferans Salonu’nda düzenlenen seminere, Meram Belediye Başkan Yardımcısı Selahattin Özçelik konuşmacı olarak katıldı. Programa Fakülte Dekanı Prof. Dr. Hüseyin Zahid Selvi, Bölüm Başkanı Prof. Dr. Ümmü Gülsüm Dağlıoğlu ile öğretim üyeleri ve öğrenciler yoğun ilgi gösterdi.

“Meram’da dönüşüm çok boyutlu yürütüldü”

Seminerde konuşan Selahattin Özçelik, Meram Belediyesi öncülüğünde hayata geçirilen kooperatif süreci ve Suriçi Kentsel Dönüşüm Projesi hakkında kapsamlı bilgiler verdi.

Meram’da dönüşümün iki temel safhada yürütüldüğünü belirten Özçelik, kamu eliyle yürütülen projeler ile özel sektör iş birliğiyle gerçekleştirilen çalışmaların eş zamanlı ilerlediğini ifade etti.

Özçelik, yerinde dönüşüm, rezerv alan, imar transferi, alansal dönüşüm, finansal dönüşüm ve alansal-finansal dönüşüm gibi farklı modellerin birlikte kullanıldığını belirterek bu yaklaşımın süreci daha sürdürülebilir kıldığını vurguladı.

Suriçi’nde yeni planlama yaklaşımı

Suriçi bölgesindeki çalışmalara da değinen Özçelik, dönüşüm alanları belirlenirken yeni bir imar planı üzerinde çalıştıklarını söyledi.

Konut yoğunluğunu azaltmayı hatta bazı bölgelerde sıfırlamayı hedeflediklerini belirten Özçelik, taşınan alanlarda da dönüşümü tetikleyen bir planlama anlayışı benimsediklerini ifade etti. Kalan bölgelerde ise özel sektör eliyle dönüşümün hızlandırılmasına yönelik planlamalar yapıldığını kaydetti.

Özçelik, Meram modelinin yalnızca fiziki değil; sosyal, ekonomik ve mekânsal boyutları birlikte ele alan bütüncül bir şehircilik vizyonu taşıdığını sözlerine ekledi.

Seminer sonunda öğrenciler merak ettikleri soruları yöneltirken, program karşılıklı fikir alışverişiyle tamamlandı.